J’ai proposé à mes sixièmes d’étudier leur champ de vision dans la cour.
Par groupe de trois,
Le premier devait maintenir son regard fixe droit devant lui puis fermer un œil.
Les deux autres devaient se déplacer pour trouver les limites gauche et droite du champ de vision. Ils traçaient alors au sol cette limite sous la forme d’un segment partant des pieds du premier.
Puis, ils recommençaient avec l’autre œil.
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