Dans le devoir maison, j’avais signalé que leur première intention était de trouver par une construction rapide le point solution mais qu’aucun n’avait vérifié la validité de son résultat. Je leur avais demandé de reprendre l’exercice en effectuant des tests successifs pour approcher la solution en tâtonnant.
Ce deuxième travail leur avait déjà montré l’invalidité des constructions qu’ils avaient proposées. Je leur ai proposé d’y revenir quand même dans Tracenpoche.
lire la suite de l'article